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    何县令此次来白鹿村，还带来一块仁义白鹿村的石碑。

    白鹿村建学堂、盖义仓、立乡约，毁烟苗，教化百姓，救济乡民，这都是非常仁义的事情。

    这些行为，本就值得奖励。

    而何县令要把教化百姓的功劳揽到手，这些表面文章自然就免不了。

    就像古代官员会主动向朝廷奏表，为治下的节妇请表嘉奖一个道理。

    节妇得到了贞节牌坊，地方官员也得到教化之功，朝廷也竖起了忠孝节义的榜样，一举三得。

    何县令走后，白嘉轩正式延请徐先生，担任白鹿学堂的教学先生。

    徐先生本就为此事而来，当下也就答应了下来，于是白鹿学堂正式启用。

    村里的适龄男童基本都进了学堂。鹿兆鹏、鹿兆海兄弟、白孝文、白孝武兄弟也从神禾村的学堂转学，来到白鹿学堂继续读书。

    村里由此响起了朗朗的读书声，让村里百姓听了，嘴角都不由得露出一抹笑意。

    万般皆下品，惟有读书高。

    村民们虽然封建愚昧，但也都知道，读书是好事情。

    项南则按照约定，为所有孩子提供了书本费，以及每人每个月一斗粮。

    徐先生得知此事后，跟朱先生抱怨说，“子不语怪力乱神。那人却自称神仙，愚弄百姓，简直无耻之尤。你不揭穿他都罢了，怎么还能与他为伍呢？”

    朱先生却是摆摆手，“你刚来不了解，此人颇有神异之处，并非完全是装神弄鬼。而且，子是不语怪力乱神，并不是否认它的存在。不然，你告诉我，孔子西狩见麟，这麒麟又是怎么回事？”

    “哎呀呀，你也被他蒙蔽了。”徐先生仍然道，并不信项南有何神异。

    朱先生见状笑了笑，并不以为忤。

    项南虽然有装神弄鬼之嫌，但并没有不义之举。相反，他赈济百姓、救死扶伤、擒拿悍匪、勇毙凶兽、兴建学堂……做得样样都是好事。

    徐先生刚来，不了解他，怀疑他是很正常的。等接触久了就知道，其实项南还是很不错的。

    ……

    又过两天，白石头儿跟村里的几个年轻人偷偷出了原，要出去当麦客赚钱。

    麦客，也就是出卖劳动力，帮人割麦子的人。
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