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    “不如，我们还是先去见见她父母吧？不是说，关同学到点了就会回家？既然学校里找不到人，我们就去家里找。”听了一路的季幼青，此时开口道。

    杨主任立即道：“对，没错！既然在学校里找不见人，就去她家里。”

    接着，他又对贾老师道：“这样，贾老师你接下来还有课吗？”在贾老师摇头后，他接着说，“那你和季老师准备准备，然后就去关蓉心家走一趟。”

    “行吧，那我一会去给她父母打个电话，通知一声。”贾老师点点头。

    季幼青也道：“我先去看看关蓉心同学的档案。”

    “好，你们先去见见人，具体什么情况，明天上班后，咱们再说。有什么问题，随时可以给我打电话。”杨主任最后拍板。

    ……

    从主任办公室里出来后，贾老师告诉了季幼青关蓉心的学号，就先离开了，约好了到时见学校门口见，一起去关蓉心家。

    季幼青回到办公室，根据姓名和班级、学号调出了关蓉心的档案。

    仔细阅读关蓉心的档案后，季幼青发现，在关蓉心初中的时期，初二上学期之前，学习成绩都非常好。

    从初二下学期开始，她的成绩就开始了下滑。

    一开始，下滑得并不是很明显，给人的感觉就好像是偶尔失误一下。一直到了初三，她的成绩就出现了明显的下滑，而且是断崖式的下滑。

    季幼青还注意到，初三下学期，关蓉心似乎请了一段很长时间的假，一直到中考前才回到学校，直接参加考试。

    这一次，她的成绩似乎又回到了原来的水平，所以才能考上北阳一中。

    但在进入北阳一中之后的几次考试，她的成绩又跌入谷底，甚至还出现了缺考的情况。

    除此之外，季幼青还注意到，关蓉心逃课的行为，是在进入高中之后才出现的。在她初中的档案里，哪怕是成绩下滑的那段时间，老师给出的评语都是很好的，她在初中老师心中，是一个成绩优异，乖巧文静的女孩，与如今贾老师口中的样子完全不一样。

    季幼青将疑点，一条条记录下来。在记录的过程中，也在认真的思考，是什么样的原因，使得关蓉心变了个人。

    很快，到了和贾老师约定好的时间，季幼青收拾东西走出校门。
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