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    贺寅：“……”

    这，真的管用吗？

    他怎么听着这个方法这么不靠谱啊？？？

    贺寅最终吃没吃蚊香，林尔不知道，林尔知道的是他和谢衍从三楼下来的时候，两个人身上都裹了一股浓郁的蚊香味。

    看来是把蚊香给点着了。

    院子里已经收拾干净了，吃完早饭之后，几个男生就将课桌又搬回了教室里。

    八点钟，小学里的学生们开始陆陆续续地到校了。

    学校的作息都挺标准，八点半开始上第一节课。

    大概是因为常驻老师少，这里的学生一共分了三个班级，一二年级一个班，三四年级一个班，五六年级又是一个班。

    林尔谢衍带的这个班就是一群一二年级的小朋友。

    与其说是上课，不如说成陪着小朋友们一起玩，村里没有幼儿园，小朋友学会走路，话都还说不利索的时候，就被忙碌的家长送来了学校里。

    不指望能学到多少东西，起码有个地方可以帮忙看着孩子，大多数的家长白天都是要去地里干活的，也没有空带孩子。

    于是整个班里都是大的孩子看着小的孩子，小的孩子拖着更小的孩子。

    林尔有些发愁地把讲桌上放着的那本教材书来回翻了两遍，然后又苦恼地朝下面扫视了一圈。

    这些孩子们的年龄参差不齐，从两三岁的到六七岁的都有，年龄跨度太大，课本上的这些东西估计大部分孩子都听不懂。

    她想了一会儿，最后干脆合上了课本，直接朝下面问了句：“不知道有哪位小朋友会背诗啊？”

    国内的启蒙一般都是从古诗开始。

    不知道该教点什么的时候，不如就背背古诗词，起码还能陶冶陶冶情操。

    这个年龄阶段的小孩子们正是喜欢表现自己的时候，也不怕老师，上课爱举手回答问题，不像高中那样，每次老师提个问题的时候，学生们都恨不得把脑袋钻到地皮底下去。

    林尔的这句话一出来，底下坐着的小朋友们就争先恐后地举起了手来：

    “我，我会——”

    “老师我也会！”
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