第二百六十九章:怎么又是这货?!【求订阅】-《让你教学,你带最差班级打游戏?》


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    但是在实践中,总归还是有着短板。

    脑海中再怎么去模拟,生活中再怎么去注意,但真正遇到问题的时候,还是显得不足。

    上次计算风向是如此,这次建造龙骨依旧如此。

    甚至这次比上次还要麻烦。

    因为这次他需要考虑的细节更多,对榫卯结构的了解也太过浅薄。

    还好,比之以前,他现在多了很多同行的人。

    虽然他们能力可能有限。

    但是在同一个目标之下,王宇还是焕发出了此前从未有过的激情。

    这就是同道的感觉?

    也是老一辈人经常提到的同志?

    此刻,他对这个词有了更深刻的理解。

    ......

    在这种紧张刺激又充满了各种不确定性与随时能够得到反馈的学习中。

    时间悄然流逝了起来。

    一晃三天已过。

    这三天中,九班的进展颇为喜人。

    虽然依旧没有正式搞定龙骨,但他们能够明确的感觉到自己距离成功越来越近了。

    那是一种不可名不可查,但就是清晰的浮现在每个人心头的一种,颇为玄幻的感觉。

    从第一天的疯狂作图计算,到第二天的试做检测重新分析,再到第三天检测增多,修改的部分越来越少。

    都让他们能够时时刻刻体会到自己的进步。

    这种感觉甚至让他们微微有点上瘾。

    这段时间内,他们不但找到了龙骨的最佳契合方式,还通过不断的实践在榫卯上做出来属于自己的小修改。

    每个榫卯接口都不在如同之前那般棱角分明,而是更加的圆润。

    在这种榫卯出现之后,龙骨的受力能力果然大幅增加了。

    能够承受的撞击也上升了几个维度。

    虽然这期间他们失去了不少完善的部件,但却并没有气馁。

    就算是阿伟异常心疼班费,但他也明白,这点都是必要的损耗。

    不然,他和王博之前又为什么会想到多买出一些富裕的木材呢。

    而且这三天之中,他们也不是全部都是潜心计算。

    一些实在对计算头大的学生主动承担起了熏蒸木材的工作。

    源源不断的实践材料被他们制作而出。

    算是充当了一个完美的后勤人员。

    大家各自尽着自己的所能,那股前所未有的团结感,令所有网友都感觉到了惊骇。

    虽然他们以前就知道现在的九班很团结。

    但完全没有想到他们会团结到这个份上。

    只需要短短的几次磨合,每个人就能够迅速找到新工作中最适合自己的岗位。

    这显然是要对自己以及他人有着深刻理解的。

    不过在这种惊骇之余,还有一件事另网友们大开眼界。

    这件事情主要发生在其他选手身上。

    也不知道他们是不是受了什么刺激。

    这三天里,已经有不少选手趁着空隙带着学生展开新的课题了。

    而且课题的方向上也和任颜差不多。

    虽然造船上,他们完全无法染指,但带着学生们抽空做一些其他的小东西还是能够做到的。

    比如桌椅板凳这种。

    甚至还有一部分选手选择了带着学生们搞维修。

    维修一些日常随处可见的东西,比如什么坏掉的电器,半损的衣服等等。

    有了之前几次他人跟风的‘惨状。’

    这次他们明显加入了自己的思考。

    虽然对主观的学习帮助不大,但是在转换头脑上,这些小‘课题’起到的效果还是很好的。

    学生们也比较乐于接受,评委们也不吝啬夸奖。

    学校看的舒心,家长们也觉得学到了些能用的到的东西。

    整体上算是其乐融融的。
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