第二百七十章:你们有没有考虑过‘虫害’?-《让你教学,你带最差班级打游戏?》


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    将龙骨完整的取了下来。

    后续的测试已经没有意义了,既然对方能承受住五十次的撞击,没有任何损毁的迹象,后面也只会同样如此。

    将龙骨重新交到九班手里之后。

    管理员赞叹出声:

    “你们这些小娃娃是真不简单啊,一根木头居然还真的做到了这种程度。”

    “这要以后出去当木工,各个都是好手。”

    “你们以后算是不缺饭辙了。”

    听得出,管理员在赞叹之余,还有着一些羡慕。

    阿伟同学笑盈盈不厌其烦的纠正道:“常叔,这是造船用的龙骨,不是什么木头。”

    “行行行,你们说什么就是什么吧。”管理员随意的点了点头,随后好奇道:

    “不过我很奇怪,你们这个木...”

    “龙骨!”

    “是怎么做到这么坚韧的,明明看上去分分钟就会散架,可最后硬是抗住了所有冲击。”

    对这个现象,管理员是着呢好奇。

    九班学生则把目光齐齐的看向了王宇。

    在解释这方面,明显还是对方更为专业一点。

    而且这次整体的设计计算,也是以王宇为主导的。

    王宇也没有矫情,拿着龙骨就开始解释起来:

    “主要还是因为榫卯。”

    “任老师之前说过,榫卯就是借力卸力的一种装置。”

    “我们只不过是彻底将这种装置成功的运用到了龙骨之中罢了。”

    “之前,你们不是也有这种结构吗?”管理员依旧不解。

    “对,之前也有,而且我们也考虑到了受力的问题,但它们之前的连接过于紧密,虽然也能起到卸力的效果,但终归是有着局限性。”

    “我们也因为对榫卯的一知半解陷入了这种恶性循环之中。”

    “榫卯,其实并没有必要结合的太过紧密,我们要做的就是发挥出我们所需要的最大功效而已。”

    “在龙骨上,我们最需要的是卸力,稳定性反而可以适当放宽。”

    “所以,我就在每个榫卯结构之中留下了一些细小的空隙。”

    “有这些空隙存在,每个榫卯所受到了力就可以很轻易的被传导至空气之中,并不会继续作用下一个榫卯。”

    “这样,就能够很好的达到卸力的作用。”

    “而且,也是因为有着这些空隙的存在,每个榫卯的连接点之间才有着更多的可移动空间,也为稳定性提供了帮助。”

    “虽然看上去摇摇晃晃,但在整体的构筑下,它们是一定会复原到原位的。”

    “这点,我也是近期才想通。”

    “之前做榫卯的时候,我就因为技术不娴熟,而留出了足够的空隙,导致作品看上去异常的摇晃,但它就是不倒。”

    “我也因此才接触到了这种方式。”

    “难怪你之前制作的时候总会留些空隙出来呢,感情不是手艺太潮啊~”

    闻言,九班学生率先发出了感慨。

    虽然他们多多少少也能体会到这点,但总归是没有王宇领悟的这么细致。

    在他们心中那是一种感觉。

    而到王宇这,则成了原理。

    这么一讲,也让九班学生有种茅塞顿开的感觉。

    听着新同学的感慨,王宇不慌不忙的点了点头:

    “其实,主要还是手艺太潮,不然我们做的更好。”

    九班学生瞬间一个趔趄。

    娘的,这人也太认真了吧!

    此时,管理员也总算理清了其中关节。

    颇为舒心的出了口气:

    “现在的学生们啊,是真不简单...”

    然后下一刻,他就问出了一个另九班一秒破防的问题:

    “既然你们说这东西是龙骨,要造船用。”

    “那你们怎么解决的虫害问题啊?”

    “木头一旦受潮可是很容易滋生虫害的。”

      

    


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