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    曹勇没给他糊弄过去，不高兴地正色道：“你别撒谎。之前你已经有隐瞒我什么事的迹象了。”

    这老同学哪能欺骗老同学，站着那个机器人那边想干嘛。

    “没！”任崇达抬手发誓。

    “既然没什么秘密，你直说他拉你出去说了什么话。”曹勇问。

    被逼到快冒汗了，任崇达擦下眉头说：“我一早和你们提过的，你是八年班毕业的更清楚。如果你们愿意，可以主动申请来做我们这班学生的科研导师。傅昕恒昨晚和我说的是这个事了，说愿意成为我们班的科研导师。”

    学校对学生找科研老师这一块一般是双向选择原则。学生可以自己找导师挑导师。导师同样可以自己挑学生。这样一来，你情我愿，最好不过。

    问题是，不是所有学生能顺利找到导师的。学校必须考虑到一个现实问题。有部分学生可能能力不足，找不到也挑不到合适的老师，要怎么办。学校至少需要给这部分学生兜底。

    八年班预设的科研导师组正是基于这样的原因所设立。毕竟八年班和其它逐级考上去的博士生硕士生不一样，不是先找好导师再来学习科研的。

    科研导师组按照学校的计划，会聘请有资格的博士生导师进入，通常为四到六位导师组成。这样的话，导师不用辅导太多学生太累，学生可以有充分的导师选择余地了。

    自己是从八年班毕业的，曹勇是记起这个事。让他想不到的是，傅昕恒多的是优质学生来找自己指导，何必主动加入这样的导师组。要知道，是什么样的学生才会找导师组，优秀的学生完全可以顺利找到自己要的导师。

    “他在盘算什么？”曹勇问。
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