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    這才是真正的邊塞詩......

    偌大的慶善宮，空氣中不斷的飄蕩著這句話，繞梁纏繞，久久不能散去。

    不愧是大儒！

    眾人聽得如癡如醉。

    李承乾卻臉色蒼白如紙。

    如果他是現代人，心里估計有一萬個草泥馬奔過，不斷重復臥槽臥槽。

    “先生，我......”

    李承乾張了張嘴，剛吐出幾個字。

    孔穎達馬上嚴厲的說：

    “太子殿下，詩文解析你都能曲解，你的課業，需要加強了！”

    李承乾頓時冷汗直流。

    孔穎達是他的老師之一，這話說出來，他一點反抗的余地都沒有，師父師父，占著一個“父”字，又有“一日為師，終身為父”的說法，哪怕只教過一天的老師，都要一輩子當做父親看待。

    老子教訓兒子。

    需要理由嗎？

    更何況，這是貞觀朝。

    出于平息那場“玄武門之變”的政治需求，皇帝格外重視父綱，以展示父慈子孝的局面。

    李承乾雖是太子。

    但在孔穎達這些東宮之師面前，就是個弱勢群體，想怎么訓就怎么訓......要不是他爹是皇帝，估計會被欺負的叫爸爸。
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