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    　　毛文龙也道：“我们急需海员、炮长，若是民党真能培养出这样学子，辽东一年至少可招募数十人为业，每人每年出息不下百两。”

    　　此言一出，在场许多文人都侧目，有功名的人物自然不会想去民党的物理学堂读书，但是江南九成以上的文人考不上举人，甚至大半的文人连秀才功名也考不上，不过学了些文字到处给人做杂活而已。如果一年能够挣上一百两银子，甚至一些考上举人的文人都会愿意去民党学堂学习手艺。

    　　“此法甚好，”叶昼则笑道，又看看一旁的王文龙，“建阳从早至今未曾发言，可有什么想法么？”

    　　王文龙不是没意见，只是他发觉自己不用说话。

    

　　从上午争论至今，民党提出的观点其实都合情合理。

    　　他们没有朝中的足够力量，自然走不了在朝中扶持出自己党人的路子；民党的发展需要增长点，结合民党的经济学派和民主主义背景，培养党员进入商业活动甚至参与殖民开拓，这也是最好的选择。

    　　这半上午的讨论，其实王文龙闭着眼睛都能把结果说出来，但是在一个党派之中要达成共同意见，必须要经过大家互相争论的这么一个过程。王文龙则没必要参与，有没有他反正结果都一样。

    　　此时被叶昼则点名，王文龙才笑着回答道：“我也说说我的想法，我认为民党的确应该办学校，教授技术，和物理社联合那是最好。不过我只补充一点，民党的学校要以实务为先，则物理社如今的教材就不好使用，那些教材实在太深，应当为快速教出可以自食其力的学生而编出一套内容浅一些、实用一些，教学时间只在两三年的教材。”

    　　“若有二三年时间，教材内容也不光可涉及到西方人的技术以及物理社的研究成果，还可以直接教学生读书写字打算盘，造枪造炮的需求不那么大，但读个两三年学，出去便能写写算算也算有一条谋生之路。”

    　　叶昼则皱眉道：“两三年时间要教一个不识字的人学会写写算算还要教他些手艺，这怕有些困难吧？光是开蒙，两三年便不够了。”

    　　这年头的学生一般是四岁发蒙认字，先拿着三字经百家姓千字文等蒙学书籍，跟着先生苦读，读到六七岁才能够开始学习《孝经》《大学》《中庸》这基础三篇，这才算真正开始读书。
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