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    这一点让陈浪很满意。

    陈浪清了一下喉咙，说起了开场白：

    “同学们好，很是惭愧，就任燕京大学的老师以后，居然今天才给大家上第一堂课！”

    陈浪的道歉让学子们很舒服。

    毕竟好多人早就盼着陈浪上课了。

    可是一直都没消息，现在都快学期末了。

    也有的不为所动。

    很显然陈浪的话没有打动他们。

    “刚刚我也听到了，很多同学都在好奇，我这节课会讲什么，我直接告诉大家，这节课就讲学习与穷！”

    “啥？学习与穷？”

    好多人的心中泛起了疑问，这里面的人哪一个不是学霸啊，跟他们谈学习？

    再说这里面跟学习跟穷不搭噶啊！

    但是出于对陈浪的尊敬也可能是其他因素，没人说话。

    只是有一点小骚乱。

    “我想问一下大家，从小到大，你们感觉穷这个词是个褒义词，还是贬义词？？现在还有穷人吗？”

    陈浪的问话，似乎让场面有点不平静。

    “老师，当然有了，穷这个词，我感觉是中性词。”

    一个女生举手回答。

    陈浪满意的点点头，开场不错。

    “很好，请记住你的观点。”

    陈浪回答道。

    “老师，我感觉这个词是贬义词！”

    越来越多的同学踊跃发言。

    场面很热烈。

    最起码控场这一块陈浪是合格的。

    “同学们的回答，我都知道了，有的人说有，有的人说没有。”

    “我刚刚进入燕京大学的路上，碰到了很多正在工地里干活，你说他们是穷人吗？”

    “我不想用穷人这个词汇来命名他们，因为穷人这个词在今天还有这么大的蔑视！还有这么高的不言自明的审判的力量。”

    “因为现在很多人重新建立的就是富人的成功是他们自己努力的结果，是他们的才能，是他们的奋斗！”

    “我更从网上看到了不少的言论在说，富人那么的富有还这么勤奋，让我们这些穷逼情何以堪！”

    “这句话携带的结构有人去深思吗？我想没有，这句话的携带的结构就是穷人之所以穷是因为他们的懒惰！这样的话讲道理吗？”

    第三更！站起来了！


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